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第二节昆虫的生殖和发育一教材分析课程标准对整个第一章生物的生殖和发育要求都是了解层次重点是要学生在了解的过程中关注生物与人类的关系学会辩证的看问题本节讲的是昆虫的生殖和发育教材中以毛毛虫和蝴蝶之间的关系引入分别以家蚕和蝗虫为例介绍了变态发育和不完全变态发育的概念和特点二学情分析昆虫是学生比较熟悉的动物学生对昆虫也很感兴趣但绝大多数同学缺乏和昆虫的近距离接触也就是虽熟悉却不了解尤其对课本上给出的家蚕更是知之甚少因为家蚕不是我们这一地区常见的昆虫所以在教学中要给学生提供感性的认知材料图片或者视频资料
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第二节 昆虫的生殖和发育
一、教材分析
课程标准对整个第一章 《生物的生殖和发育》 要求都是了解层次, 重点是要 学生在了解的过程中, 关注生物与人类的关系, 学会辩证的看问题。 本节讲的是 《昆虫的生殖和发育》 。教材中以毛毛虫和蝴蝶之间的关系引入, 分别以家蚕和 蝗虫为例,介绍了变态发育和不完全变态发育的概念和特点。
二、学情分析 昆虫是学生比较熟悉的动物, 学生对昆虫也很感兴趣, 但绝大多数同学缺乏 和昆虫的近距离接触, 也就是虽熟悉却不了解, 尤其对课本上给出的家蚕更是知 之甚少,因为家蚕不是我们这一地区常见的昆虫, 所以在教学中要给学生提供感 性的认
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