原创力文档- 3
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- 2020-11-19 发布于天津
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美丽的三潭印月教学目标学习并掌握本课的生字新词理解课文内容了解三潭印月的由来及景色特点体会作者的表达手法有感情的朗读课文激发学生对大自然的热爱和赞美之情培养学生的审美水平以及高尚的情操教学重难点理解课文内容想象课文所描绘的景象体会设问句反问句这两种修辞手法的表达效果课前准备一段西湖美景录像相关三潭印月美景图片教学过程一创设情境导入新课播放西湖美景录像让学生欣赏教师导入新课西湖是一首诗西湖是一幅天然的图画所有到过西湖的游客无不为这天下无双的美景所倾倒今天老师就带着同学们一起去游览西湖美景之一美丽的
美丽的“三潭印月”
教学目标：
、学习并掌握本课的生字新词。
、理解课文内容，了解“三潭印月”的由来及景色特点。体会作者的表达手 法。
、有感情的朗读课文，激发学生对大自然的热爱和赞美之情，培养学生的审 美水平以及高尚的情操。
教学重、难点：
、理解课文内容，想象课文所描绘的景象。
、体会设问句、反问句这两种修辞手法的表达效果 。
课前准备：
一段西湖美景录像。
相关“三潭印月”美景图片
教学过程：
一、创设情境，导入新课：
1 、播放西湖美景录像让学生欣赏。
2 、教师导入新课：西湖是一首诗，西湖是一幅天然的图画，所有到过西湖的 游客无不为这天下无双的美景所倾倒。今天老师就带着同学们一起去游
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