聋校律动课教学模式初探(1).docxVIP

聋校律动课教学模式初探 “律动”两字是希腊语 RrhmIDs发展而来，英语称Rhythmic, 是节奏的意思。从字意上来讲，律动可理解为有韵律节奏的身体动作。 而律动课的教学是通过人体有感情、 有节奏的舞蹈, 表现出各种不同 高低、速度、力度等内心节奏的音乐内容。 律动课是聋校一至三年级学生必修课,是针对听力残疾学生特点 特设的一门重要学科, 通过律动课的教学使聋童掌握浅显的律动基础 知识和基本技能。 律动课是聋童艺术教育的重要组成部分, 是对聋童 实行舞蹈教育的重要途径, 通过律动课的教学, 能够逾越他们生理障 碍一一失聪。 一、根据聋童心理特点, 在课堂中注意激发聋童学习律动的兴趣。 古语