小学语文_鹿角和鹿腿教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

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2020-11-19 发布于天津
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小学语文_鹿角和鹿腿教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

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鹿角和鹿腿教学目标正确流利有感情地朗读课文知道课文讲了一个什么故事读出鹿对角和腿的不同态度从中体会鹿心情的变化了解故事蕴含的道理能对与故事有关的说法发表自己的看法教学重点读出鹿对角和腿的不同态度从中体会鹿心情的变化教学难点了解故事蕴含的道理能对与故事有关的说法发表自己的看法教学准备课件课时安排课时教学过程一图片激趣谈话导入同学们今天我们再来学习一篇寓言故事看主人公来了出示图片图片中的动物是什么他给你留下了怎么样的印象美丽你觉得他哪里美呢角皮毛是呢故事中的主人公也是这么认为的让我们走进第七课鹿角和

7、鹿角和鹿腿教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，知道课文讲了一个什么故事。 2、读出鹿对角和腿的不同态度，从中体会鹿心情的变化。 3、了解故事蕴含的道理，能对与故事有关的说法发表自己的看法教学重点：读出鹿对角和腿的不同态度，从中体会鹿心情的变化。教学难点：了解故事蕴含的道理，能对与故事有关的说法发表自己的看法。教学准备：课件课时安排： 1 课时教学过程：一、图片激趣，谈话导入同学们，今天，我们再来学习一篇寓言故事，看，主人公来了。（出示 ppt 图片）图片中的动物是什么？他给你留下了怎么样的印象？（美丽）你觉得他哪里美呢？（角，皮毛??）是呢