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小学英语四年级上册第五单元教学反思 Let‘s learn and Lets talk教学反思 这次非常有幸能够参加一年一度的教学年会展示课 ,让我有机会见识到 2 位市里及区 里的教研员老师所带来的精彩点评 ,对我这样刚刚工作没有几年的小学新老师来说 ,是一次 难能可贵的学习机会 . 在上课后 , 我对这次活动写下了一点点的个人反思 ,希望能够给自己带来更大的帮助与 进步 ,同时也更希望与所有的小学英语老师进行探讨与交流 ,从而共同进步 . 我主要有以下几点收获： 1、课堂活动的趣味性与有效性到底如何才能更好的得到有效的统一？ 我们很多的课堂设计都会包括很多的游戏 ,但往往会一不小心就成了 “为游戏而游戏 ”整. 堂课看起来似乎很热闹 ,但一节课下来 ,问学生学到了什么 ,或是掌握了几个句子 ,大多都是不 知道 .众所周知 ,趣味性固然重要 ,但是课堂的有效性更是重中之重 .任何活动的设计都应为学 生获得语言知识和语言技能服务 . 如果活动偏离教学目标 , 即使形式再活泼也不能收到理想 的教学效果 .因此我认为我们课堂教学活动千万不能错位了 . 2、如何把单词教学溶于句子教学当中 很多老师在上课时 ,只强调单词的教学 ,进行枯燥乏味的机械操练 , 往往忽略了把新授单 词与已学的句子有机结合 .其实单词只是语言教学中的一个个体 ,我们应该将个体容于整体 当中 ,单词很重要