小学综合实践活动课程汇报材料.docxVIP

小学综合实践活动课程汇报材料 开设背景 在知识经济和信息技术飞速发展的现今社会，基础教育的内涵必须更加紧密地贴近于灵动丰富的当代生活， 而以往单纯陈旧的课本知识和课堂教学， 已难于满足现代教育的需要。 为了适应教学改革和学校发展的迫切需求， 我校将综合实践活动课程的开发作为 “建名校、树特色”的一个支撑点，提出了“利用、挖掘无尽广袤的社会资源， 去开展学生乐于接受的综合实践活动课程的研究， 做以生为本、最有 价值的“人文教育”的前瞻性教育理论。历史一贯沿袭的课堂讲台式 教学模式和规定性教学内容， 局限了教师们开放的教学思维， 而学生 也沿袭了传统的室内课桌式受教模式， 禁锢了孩子们调查、 合作和获 取广义信息的技术能力。 教师的理念和经验不足， 学生的素质与现状 堪忧。基于此我校依据综合实践活动课程的特点，结合我校的实际， 针对不同年龄阶段界定了三个课题研究。 礼仪教育、端午节的来历和 习俗、煤矸石的开发和利用。下面，就我校综合实践活动课程开展实 施的相关情况，我从三个方面向大家汇报，和各位专家、同仁共同学 习、参考。 一、山高自有客行路，水深自有渡船人 —综合实践活动课程开展的情况（一）狠抓教师培训，以骨干引路“教师能走多远，学校就能走多远。”学校要发展，建立一支 既精于学科教学， 又擅长课程开发， 同时具备大胆的创新意识和强烈 的责任意识的现代化教师队伍是关键，因此，在课程实