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小学生英语演讲稿技巧 根据听众对象，注意演讲的总体措词 演讲的总体措词是严肃一些还是活泼一些， 是有较明显的说教口 气还是用平等的口吻，等等，都要根据听众对象而定。如果场下听众 是同龄的学生， 那么演讲的内容只要风趣一些往往就能引起共鸣。 但另一方面，如果听众大多是上了年纪的教师， 太多的笑料反而会被认为“不严肃”，“不尊重”，而引起反感。 用英语演讲，不要用太多 I feel, I think ，老是用 I ，显得十分主观，狭隘。如果通篇全是 I feel, I think 的内容，会给人觉 得缺乏说服力。另外， perhaps, maybe 这样的词语，虽然有“客气，谦虚”的成分，但太多会让人觉得你演讲的内容有不可之处。 还有，在演讲中，要少用 you，多用 we。用 you 等于把自己与听众对立起来，而用 we则拉近了与听众的距离。比如： You should not smoke.听上去像教训人，而 Let ’s not smoke 听起来是一个不错的建议。 演讲要越短越好 英语演讲应该简洁扼要，直截了当。除非特别需要，一般不要采 用中文中的那种迂回曲折的表达形式。 据有关专家统计， 一般人的注意力一次只能集中约 13 分钟。所以，演讲长度以 10～15 分钟为宜。下面是一位在全国小学生英语演讲比赛中获奖的演讲稿， 虽然全文只有短短 200 多个词，却十分精彩，确实值得一读