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我们周围的空气教案 一、谜语引入，激发求知欲： 一物到处有，用棒赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不久。 （空气） 师：今天我们就来复习第二单元——我们周围的空气（板书） 二、阅读感知，交流汇报。 师：请同学们快速阅读课本，找出应该重点掌握哪些知识。 生：（同位交流）学生汇报。 师：在这一单元中，重点是氧气的有关知识。 三、启思诱想，讲练结合。 、空气的组成： 师：大自然中的氧气主要存在于空气中， 空气是由哪些成分组成的， 各成分约占空气体积的多少，请同学们完成卷上的练习 1。 、空气的污染： 师：一般说来，空气的成分是比较固定的，但随着现代化工业的发 展，排放到空气中的有害气体和烟尘，改变了空气的成分，造成了对 空气的污染。被污染的空气会损害人体健康，影响生态平衡，请同学 们看一段小资料。 出示科件：小资料 （1） 英国伦敦烟雾事件 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 1952 年 12 月 5 日至 8 日，英国伦敦全境几乎为燃煤产生的烟雾毒 气所覆盖，致使四天中死亡人数较常年同期多 4000 余人。其主要原因是煤燃烧时产生的二氧化硫， 被氧化生成硫酸泡沫， 凝结在烟尘上而造成的。 师：看完这段小资料，你有哪些感想呢？ 生：大气污染严重危害着人类的身体健康。 师：请同学们继续看图片（出示大气污染图） ，找出