劳动实践基地管理制度及措施.docxVIP

开心农场管理制度 1、 确立劳动实践课程目标，了解劳动过程，理解劳 动意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。 2、 实施劳动实践教育目标管理，形成劳动教育网络 体系，落实“一导、一会、一赛、一评”制度。即每学期要对 劳动目标落实情况进行一次视导；每学年召开一次劳动教育 校本研讨会；每一年搞一次竞赛活动；每一年评选一次劳动 教育先进教师和劳动实践优秀学生。 3、 坚持“一落实、二达标、三提高”。即劳动指导教 师课程岗位的落实；教师驾驭教材能力与运用教法灵活性要 达标；要提高全体教师对劳动教育的思想认识、责任意识、 目标意识。 4、 建立学生劳动活动小组， 同步设立专项观察记录， 活动中做到“六有”：有活动方案、有活动记录、有技术指导、 有辅导兼职教师、有成果推广活动、有活动总结评比。 5、 狠抓劳动教育的“三个结合”：劳动教育与德育相 结合，以劳促德；坚持劳动教育与智育相结合，以劳增智； 坚持劳技教育与社会实践相结合，突出育人效益。 6、 建立劳动教育实践的评价机制， 突出过程性管理, 强化劳动实践的规范、有序。 劳动实践活动课安全防范措施 为了让学生在劳动实践活动课程中得到应有的锻炼，提 高素质，且保证学生的安全，特制定以下防范措施： 一、对学生加强课前安全教育，增强自我保护意识, 针对活动内容，拟定安全注意事项，予以活动前告知，做到 安全组织与自我保护切实结，以免意外事故发生。 二、 对学生要真切关心，真切了解学生的身体状况及 不宜参加劳动和活动的情况，给予相应的照顾和安排。 三、 活动课前进行检查并教育学生不玩易燃易爆物品， 不玩刀具、铁器等危险及伤人物品，不攀爬局、危、树、墙, 不玩水等危及安全的行为。 四、 开展活动时，都要精心组织，有序安排，按预 定方案进行，对学生要求做到不拥挤，不乱跑，不相互戏闹 等危及安全的行为发生，杜绝放半式。 五、 引导教育学生正确使用劳动工具，正确地操作, 以免给自己或他人造成伤害。教师必须先示范，有指导、有 保护措施，教给学生正确地动作及技巧，防止造成跌打损伤 等问题发生。 六、 必须??好常用药。如：酒精、胶布、药棉、红 汞、我香正气水等