七年级的音乐上册的第一单元光荣少年年少的味道选学教学设计湘艺版.docVIP

年少的味道（选学） 教学目标 通过聆听、体验、学唱歌曲《年少的味道》，学生能感受到青春年少的喜悦与优美，树立自信自强的乐天生活态度；并能运用自然、圆润、流通的声音演唱歌曲，逐步提高对音乐的审美能力。 通过节奏的练习，学生能够掌握基本的节奏（切分节奏），并能积极参与到音乐创编活动之中；同时，能加入各种打击乐器与肢体动作为歌曲进行简单的伴奏。 学情分析 音乐教学的最终目的是为了使学生掌握知识、陶冶情操、提高能力。初一的学生正是处于青春年少，对生活填塞了憧憬与期待，而现在的流行音乐百花齐放，让青春年少的他们喜爱不已，在他们心中，对流行音乐的喜爱已经超过了音乐教科书上的内容；而他们自身的音乐知识、技能水平比较单薄，所以在这样的情况下，我就设计了本堂音乐唱歌课《年少的味道》，通过本课的学习学生能感受到青春年少的单纯与优美；让他们在音乐中享受喜悦，并积极参与到音乐课堂之中，从而逐步提高他们对音乐的审美。 重点难点 能用自然、圆润、流通的声音演唱歌曲，同时能利用打击乐器配合歌曲拍打出统一整齐的节奏。 教学过程 一、组织教学： 教师（ 12 34 |5 -| 同学们好），学生（ 54 32 | 1 - | 老师你好 ) 设计意图：我改变了传统的师生问好模式，利用了带旋律的方式进行问好，让学生踏入音乐课堂就能感受到音乐的存在；同时，我会以欢乐跳跃的声音向学生问好，让学生感受到教师是开朗开朗，热情