古诗教案《江南》.docVIP

年级： 一年级  学科：语文  课 时 集 体 备 课 主备： 侯丽娜 执教：  2014  年 月  日 课 题  古诗《江南》 1、学习古诗，体会江南水乡的美景，培养热爱自然的感情。 2、能 教学目标 正确、流利、有感情地朗读和背诵。 1．根据词所描绘的景物，想像画面。 重难点 2．有感情朗读。 教学准备  多媒体课件 教学流程（含板书设计）  设计意图 一、创设情境导入新课 多媒体显示江南夏季的荷塘人们采莲和水中鱼儿戏游的情景。（学生一边看画面、听音乐，一边想象） 小朋友，看了刚才屏幕上的画面，你们看到了什么你们觉得这个地方美吗想知道那是什么地方吗想不想到那里去游玩呢今天，老师就带你们到那里去游玩一番吧！板书课题。学生借助拼音齐读课题两遍。 教师讲解：江南就是我国的长江以南一带，那里风景优美、物产丰富，是著名的鱼米之乡。 二、初读课文 1、借助汉语拼音自由地轻声读课文。要求：先读读拼音，再看看 下面的字，遇到难读的字多读几遍，特别要读准生字的音。 、. 教师范读、领读。 三、品读课文诗的一、二行。  1. 学习诗的一、二行。 （ 1）指名朗读 （2）指导学生看图，观察荷叶。荷花长得怎样。 “何”：表示感叹，惊讶；“田田”：指荷叶长得层层叠叠，茂盛鲜亮， 非常可爱。 （ 3）指导反复朗读，展开联想，从这两行诗中你知道 了什么从中感受荷叶茂盛鲜亮、非常可爱的样