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幼儿园“小学化”整改方案 根据市教育局《关于开展十堰市幼儿园“小学化”专项治 理工作的通知》 和《景阳乡中心学校关于开展幼儿园“小学化” 专项治理工作实施方案》 ，结合我园的实际情况，我园存在的一 些问题，现就对问题做如下整改： 一、提高认识，转变观念 组织教师认真学习《幼儿教师专业标准》 、《3-6 岁儿童学习 与发展指南》 和有关文件精神 , 正确认识学前教育的任务和作用， 深刻反思学前教育“小学化”对儿童身心健康的损害。 并对我园 存在的问题进行认真的梳理，集体讨论解决的办法。 二、规范办园 要遵循幼儿身心发展规律，寓教于乐。要坚持保育与教育相 结合的原则，为孩子创设健康、丰富的生活和活动环境，准备好 玩、有益的玩具和材料，提供广泛的、启蒙性的教育内容，以游 戏为基本活动，引导孩子在生活和游戏活动中生动、活泼、主动 地学习。 “兴趣是最好的老师”， 学习方法和好习惯比知识技能 更重要， 因此，要注意激发、 培养孩子的学习兴趣， 让孩子乐学、 会学并养成良好的学习习惯和生活卫生习惯； 同时， 要让孩子愿 意并学会自理、懂得并学会遵守规则、乐于并善于和同伴交往、 学会倾听和理解并能清楚地表达。要对孩子实施体、智、德、美 全面发展的教育，从不同的角度促进孩子情感、态度、能力、知 识、技能等方面的发展，既要为孩子入学做好准备，更要为孩子 一生的发展打好基础。 三、进行幼师保育员培训