五年级的科学下册的《温度计的秘密》教案1青岛版.docVIP

《温度计的秘密》 教案背景： 寿光市教科研中心近年来一直推行 “高效魅力课堂达标 ”验收活动，作为多年来一直工作在小学教学第一线的一名教师，长期从事小学科学教学与研究，取得了一些成果，多次上公开课、观摩课，受到广博观注和好评。这是一节市级公开课的教案，在此和同仁们一起探讨。 教材分析： 青岛版小学四年级科学教材下册第一单元 “热胀冷缩 ”第一课就是 “温度计的秘密 ”，涉及到的内容有：液体的热胀冷缩性质、气体的热胀冷缩性质、温度计 及测量物体温度等，主要教学内容是探究物体（主要是液体）热胀冷缩的性质，让学生认识和正确使用温度计，理解温度度的制作原理。在学习物体的热胀冷缩这一单元中，温度计的使用与制作原理占要地位，学好这一课，对达成这一单元的教学目标起至关严重的作用。 教学目标 知识和技能目标： 1、认识生活中常用的温度计，学会正确使用温度计，明确使用过程中的注意事项。 2、利用（生活）实验验证液体热胀冷缩的性质，了解温度计的工作原理。 3、利用实验器材，制作简单的模拟温度计。 4、学习、观察水的反常膨胀现象，能举例，进行生活延伸 情感目标： 1、养成在生活中喜欢观察、思考、总结、实验的习惯。 2、理解生活中处处有科学，科学与生活密不可分，利用学到的科学知识改善生活。 1 / 4 教学准备：体温计、生活用温度计、实验报告单、水槽、冷水、热水、空纯净水瓶，带玻璃管的胶塞、锥形瓶、红