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五年级语文《松鼠》评课稿 各位读友大家好 ;此文档由网络收集而来 ;欢迎您下载 ;谢谢 五年级语文《松鼠》评课稿 听了黄老师的《松鼠》一课 ;感触颇 ;黄老师能根据阅读教学的特点和本课的写作特点 ;课前进行认真细致地研读 ; 针对五年级学生的学习能力和自学情况进行有效生动的课堂教学 ;通过自主研读、小组合作、课堂展示等教学方法来 展开教学 ;整堂课教学思路清晰 ;教学环节紧凑。就这节课的教学过程 ;谈谈自己 的点滴心得。 一、关注学习主体 ;课堂充分体现自主研读 兴趣是最好的老师 ;只有感兴趣 ;才会全神贯注 ;积极主动地去参与。 本节课 ; 黄老师十分关注学生的自主学习 ;在课前引导学生积极预习 ;课堂上鼓励学生大胆提出自己不理解的词或句子 ;适时点拨。在识记难记生字时 ;还能生动点拨 ;引导学生运用 “拆字法 ”来识记 ;形式有趣 ;又 1 / 5 不生搬硬套 ;契合学生的学习兴趣。在默读文本的基础上 ;黄老师十分重视学生的自主品读 ;引导学生结合文本说说松鼠是一种怎样的小动物。黄老师花了充足的时间让学生自主、快速阅读 ;捕捉重要信息。学生根据中心句 ;找到松鼠的特点 ; 朗读有关句子 ;在交流中又适时帮助学生学会用关键词概括 ;培养了学生的概括能力和语言组织能力。同时又引导学生对文本的结构进行梳理 ;体现了有效的课堂教学。黄老师的课堂语言精练 ;教学环节过渡自然 ;过