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佳一数学思维训练教程教案教材版本实验版学校教师某某某年级三升四授课时间年月日课时课时课题第讲疋义新运算教材分析本讲内谷学习的是疋义新运算即根据疋义的新运算找出规律进仃解答本讲例例难度不大找出运算的规律进行解答学生可自主完成例的计算量比较大学生需认真计算例的难度有所加强需要学生合作探究或师生合作探究找出运算是如何定义的本讲大胆闯关的难度有所加强运算量也有所提高需要同学仔细观察认真思考拓展延伸题目难度加强仔细找出运算的法则教学目标知识技能认识什么是定义新运算理解新运算所表示的意义能按照新运算规定的运
《佳一数学思维训练教程》教案 教材版本：实验版? 学 校：
教师
某某某
年级
三升四
授课时间 年 月 日
课时
2课时
课题
第8讲疋义新运算
教材分析
本讲内谷学习的是疋义新运算，即根据疋义的新运算找出规律进仃 解答。
本讲例1例4难度不大，找出运算的规律进行解答，学生可自主完 成。例2的计算量比较大，学生需认真计算。例 3的难度有所加强，需 要学生合作探究，或师生合作探究，找出运算是如何定义的。
本讲大胆闯关的难度有所加强，运算量也有所提高，需要同学仔细 观察，认真思考。
拓展延伸题目难度加强，仔细找出运算的法则。
教 学 目 标
知识技能
认识什么是“定义新运算”。
理解新运算所表示
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