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小学二年级看图写话练习大全 三、看图说话 ,培养口头表达能力 四、看图写话 ,培养书面表达能力 五、创设园地 ,培养写作积极性 看图写话训练 1 问题设置一： 今天数学考试成绩知道了 , （ ） 问题设置二： 看着同桌红红取得满分 , 明明（ ）心里暗暗的想 （ ） 提供有关词语：眉头紧锁 愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷 问题设置三： 又一次考试：明明看着试卷上鲜红的 100 分, （ ） 提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不可支、欣喜若狂喜笑 颜开、笑逐颜开 问题设置四： 仔细一看 , （ ） 主要引导孩子想象明明的内心活动； 问题设置五： 明明来到办公室（ ） 问题设置六： 老师（ ）, 明明 （ ） 后记学生作品： 今天数学考试成绩知道了 , 明明考了 99, 同桌红红又是 100 分 . 看着同桌取得满分 , 明明愁眉不展 , 心里像打翻了五味瓶一样难受 . 但明明在心里暗暗的对自己 说：下次一定要争取考 100 分. 又一次考试 , 明明看着试卷上鲜红的 100 分, 明明捧着自己的试卷 , 喜出望外 . 可是仔细一看 , 发现其中有一个题目错了 , 老师 没改出来 , 怎么办呢？告诉老师吧？ 100 分没有了, 又是和同桌差 1 分. 不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子 . 怎么办呢？明明想了很久 . 终于 1/15 他还是