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- 约3.36千字
- 约 4页
- 2020-11-19 发布于山东
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活动主题 《自己的事情自己做》
活动目的
1、培养自理意识,学会自己的事情自己做。
2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性,并通过反复训练与长期锻炼,提高他们的自理能力。
3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。
活动准备
1、调查学生在家、在校的表现。
2、准备比赛用的计时器和学习用品,并请辅导员当评委。
活动过程:
1、猜谜语:“我有十兄弟,长短各不同。吃饭干活少不了,猜猜我是谁?”同学们答:“你是手,一双手! ”
2、谁来说说,你的小手能干什么?学生畅谈自己的双手都能做什么?
3、小记者采访:
⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋袜吗?
⑵自己的学习用品每天由谁整理?
⑶在家做家务吗?会帮助家长做些什么事?
4、竞赛活动:比比谁的手儿巧。
1)、系红领巾比赛。
主持人:大家这么能干,会做这么多事啊!我们都是少先队员,鲜艳的红领巾自己戴。我有个提议,让我们每个小组派两位同学比赛系红领巾。大家说好不好?
2)、系鞋带比赛。
主持人:我发现好多同学的鞋子都是系鞋带的,让我们来比赛系鞋带吧,看谁的手最灵巧。
3)、整理书包。
设计情景表演, 请两名学生给大家表演整理书包, 引起大家的兴趣。 然后通过示范传艺的方法让学生掌握整理书包的步骤。在学生学会整理方法的基础上进行比赛。
(4)、劳动比赛。
比赛扫地,各小队派 2 名队员参赛。
强调比赛规则: 比赛时间为 3 分钟,要求选手
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