专业发展学校汇报材料.docxVIP

促教师专业发展，创特色品牌学校 ――――教师专业发展学校建设汇报 多年来，我校在上级教育部门的正确领导和社会各界的大力支持下，坚持 “快乐、和谐、进取、创新”为办学理念，以“环境育人、管理育人、服务育 人、特色育人”为办学宗旨；办家长放心、社会满意，育全面发展德才兼备学 生为办学目标。学校始终把提升教师专业化发展水平当作学校工作的重中之重。 几年来 教师们自我更新、主动发展的意识逐步显现，在观念、思想、行为发生 了明显变化，极大的促进了教师队伍整体素质的提高，带动了教育质量的年年 新高，从而实现了学校的长足发展。 现将我校的教师专业发展专项工作总结汇 报如下： 一、大力健全组织机构，增强教师专业发展指导功能。 我校成立了以校长为组长、教学副校长和教导主任为副组长的教师专业化 发展领导小组，组员由年级组长和教研组长组成，各学科组有明确的任务和职 责，做到职责分明，任务具体。 领导小组成员通过定期学习教师专业发展的有 关理论，牢固树立了教师专业成长理念，和教师岗位终身学习的理念。对教师 专业发展学校建设工作的认识水平有了进一步提高；在创建工作中，从管理制 度入手，做到了日常管理有序、高效，管理资料项目健全、归档合理。 制定了 相应的活动制度和文档记录制度，做到学期前有计划，学期中有检查，学期末 有总结，学年有评价、考核、奖惩。 二、全面加大教学投入 ，保障教师专业发展条件。 1、经费保障。 学校本着开源节流的原则多方筹措资金，在不断改善办学条件的前提下， 划拨专项资金用于满足课程资源开发、教学设施配备及教学资料、教师培训、 外出学习交流活动的经费需要。我们订阅了大量的教育期刊及杂志供教师阅读， 先后多次派出教师前往山东、石家庄、保定、等地参加各类培训及学习交流活 动，扩宽了教师的视野，将许多最新的教育信息带回了学校，促进了教师的专 业发展。 2、教学设施。 投入情况。学校办学水平档次有了大幅度提高。 我校建立了电子备课室、语音室、器材室、打印室、档案室、多媒体功能 教室各一个，均接入了宽带网络，校园网联通了河北远程教育网，建立了固安 三小网站，图书室设立了开放式书架，便于师生阅览。 学校在资金非常紧张的情况下，依然及时为教师购买教学必须的教学用书 等相关资料，为每位教师购买了“ U”盘，购买了两个300G的移动硬盘，并不 断充实各学科教学所需要的多媒体课件、光盘等软件储备，从根本上满足了新 课程实施的需要。我们还及时地将教师所制作的课件汇总整理在一起，将教师 的讲课录像刻成光盘予以保存。 3、时间保障。 学校的校本主题研训日，集中培训活动其次、时间。 我们采取优惠政策，鼓励教师参加各级种类的培训，学校规定教师进修学习 期间，负责调课，并享受在岗上班教师的一切待遇，为掌握现代教育教学手段， 我们派人去山东、石家庄、北京、张家口、保定等地学习，一年来，我县参加 省市县培训教师达 40多人次，为推动课堂教学的改革奠定了坚实的基础。 三、不断完善制度建设， 强力打造教师专业发展队伍。 （一）继续教育制度： 我校教师队伍优良，专任教师学历达标100%o并积极鼓励教师岗位学历进 修。继续教育工作有专人负责，建立健全了教师全员岗位培训制度，每年的继 续教育参训率和考核成绩的合格率均为100% （二）建立教科研一体化制度 我校构建教研室、学校、学科教研组的三级教研网络，明确职责，强化责 任，确保校本教研不走过场，务求实效。成立了以校长为第一责任人的校本教 研领导小组，制定了校级领导参与指导校本教研的制度。学校还建立了 “校长 —副校长一教到处一一学科组长一年级组长”这一强有力的教学管理指挥系统, 保证工作系统畅通，确保校本研修取得了明显的成效。 此处加入导师制度。 为确保校本教研工作稳步、有序地开展，学校先后出台了……等相关制度, 还制定了校级骨干教师及优秀教研组评选细则。制度和细则中对教师发表文章、 写课堂札记利做教学反思、做案例分析等都细化了质和量的要求，把教师参加 校本教研情况作为评先、评聘的重要参考。这些较为系统、完善的校本教研制 度，使学校工作有章可循，井然有序。 （三）加强教科研活动的开展 1、校本研修 为了让校本教研更加常态化、有效化，更有利于教师间的取长补短。我们 打破了以往校级研讨过多的局面，将教研活动重点放在教研组内进行，实行了 教研组长负责制。教导处人员每周都会深入指定教研组，和教师共同研讨，使 教研组的研讨内容更加充实、效果更加显著。教研组也形成了平时随时研讨， 固定吋间重点研究，每周都为教帅们安排了教研活动时间和集体备课吋间，每 周周三下午两节课后为教师微机培训时间，每周二下午为网络教研活动时间；教 师们积极踊跃参加网络教研活动，日前我校已有 30 余名教师发帖或跟帖加 入到网络教研活动中；我校教师积极参加县教研室组织的