2017上海市宝山区高中三年级二模生物试题与答案.docxVIP

上海市宝山区 2017 届高三下学期期中考试（二模）生物试题 第 I 卷 一、选择题： 在牛蛙的脊髓反射实验中，用探针破坏牛蛙的脊髓，该操作目的是 破坏感受器 排除脑对脊髓的控制 破坏神经中枢 破坏传入神经 水稻可从土壤中吸收 NH4+，其中的 N 元素可用来合成 淀粉和纤维素 蛋白质和核酸 葡萄糖和 DNA 麦芽糖和脂肪酸 与无性生殖相比，有性生殖的优越性表现在通过有性生殖 可增加遗传物质重新组合的机会 可保持亲、子代遗传性状的稳定 可在短时间内迅速增加子代数量 可保障亲、子代都为二倍体个体 切断传播途径是抑制微生物传染病传播的重要措施，下列做法属于切断流感病毒传播途径的是 接种特效疫苗 设立隔离病房 室内定期通风 注射相应抗体 在以下酶的固定方法模式图中，属于载体结合法的是 很多人都爱鸟，属于真正的爱护鸟的行为是 把自己喜爱的鸟养在笼子里观赏 看与鸟有关的纪录片 到自然环境中去观赏自由生活的鸟 把喜欢的鸟做成标本 图 1 中甲、乙分别表示染色体畸变的两种现象，下列叙述正确的是 A. 甲：倒位 乙：缺失 B. 甲：倒位 乙：重复 C. 甲：易位 乙：缺失 D. 甲：易位 乙：重复 给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是 红细胞吸水增加 胰岛素分泌降低 肝糖原的分解增加 血浆渗透压迅速升高 乙肝疫苗的有效