...《流域综合治理与开发--以田纳西河流域为例》教学设计.docxVIP

-- 地理高二年级湘教版必修Ⅲ第二章第三节《流域综合治理与开发 ——以田纳西河流域为例》教学设计 一、教材分析 本课为湘教版地理必修 III 第二章《区域可持续发展》的第三节，提供了流域综合治理与开发的典型案例 ——美国田纳西河流域。教材内容包括四个部分： 1）治理前的田纳西河流域，本部分通过图文材料及活动重点介绍了田纳西河流域开发与治理的自然及人文地理背景。 （ 2）田纳西河流域的综合治理与开发，通过文字材料及 3 个活动，分析了田纳西河流域开发与治理的主要措施及选择这些措施的原因。（3）今天的田纳西河流域， 以文字材料展示了田纳西河流域治理所取得的成就。（4）田纳西河流域治理与开发的经验。 总结田纳西河流域的开发治理经验，并通过学生活动达到学以致用的目的。 田纳西河流域开发的地理背景和早期的开发是本节的重点和难点， 是后面学习流域合理开发和综合整治的基础知识，这四部分内容有较强的内在逻辑关系。 二、学情分析 学生在学习本节之前已经通过案例学习法学过荒漠化及湿地资源的开发问 题，因此对于案例分析的方法比较熟悉， 同时也能较好的对区域地理背景的进行 分析。但是由于学生生活环境所限，学生对流域开发治理的基本内容比较陌生， 需要教师通过逐步的启发来完成学习。 但学生对这种陌生的内容学习兴趣还比较 大，这对教学十分有利。 三、教学目标 1、知识与技能目标： 了解田纳西河流域的地理背景，分