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创业教育对大学生创业自我效能感和创业意向的影响研究 摘 要 随着大学毕业生逐年增加，大学生择业难就业难的局面日益凸显，大学生创 业教育受到社会各界的高度关注。大学生创业教育是指培养大学生的创新思维和 综合素质，提升大学生的创业意识、创业知识和创业技能，使其成为潜在的创业 者或相关工作岗位胜任者的教育活动。大学生创业自我效能感是指大学生对自己 在创业活动中能够胜任相关工作岗位的信念强度。大学生创业意向是指大学生对 自己是否从事创业活动以及从事创业活动的意愿程度和坚持性程度的主观描述。 本研究通过对在校大学生创业教育、创业自我效能感和创业意向的现状调查和分 析，探讨大学生创业教育对其创业意向的影响机制。 本研究在文献研究的基础上，结合个体访谈，在专家指导下选择和修订相关 的研究工具，形成正式问卷。以安徽省高校大学生为研究对象，采用分层整群抽 样，抽取不同学历、不同专业、不同性质学校大学生共415人发放正式调查问卷， Amos21．0对回收的调查问卷进行数据收集与处理，在定量分析的基础上进行系 统分析和讨论，并得出如下结论： (1)大学生创业教育、创业自我效能感、创业意向均处于中等偏上水平。 在性别、学校层次、学历和专业等变量上，大学生创业教育、创业自我效能感、 创业意向都存在显著的差异。 (2)大学生创业教育、创业意向和创业自我效能感两两之间均存在显著的 正相关关系。 (3)大学生创业教育及创业教育中的个人因素和学校因素都正向显著影响 其创业自我效能感和创业意向；而且，大学生创业自我效能感正向显著影响其创 业意向。 (4)在大学生创业教育和创业意向之间，创业自我效能感起中介作用。 关键词：大学生；创业教育：创业自我效能感；创业意向 A ontheinfluenceof educationon Study entrepreneurship and collegestudents’entrepreneuriaIself-efficacy ● l● ● retention entrepreneurml Abstract Asthenumber increases is of byyear，it collegegraduates year increasingly difficultfor studentstofind educationof college jobs．Entrepreneurshipcollege studentsis concernedallsectorsof students’ highly by society．College educationreferstotheeducationof theirinnovative entrepreneurship cultivating and their thinking consciousness， comprehensivequality，enhancingentrepreneurial and them