初中生人际宽恕的现状调查及干预研究.pdf

初中生人际宽恕的现状调查及干预研究 摘 要 人际宽恕指个体在人际交往当中，对自己或他人所做出的冒犯行为 给予原谅和宽容的态度，受害者可以站在冒犯者的角度上理解其冒犯行 为，最终宽恕冒犯者。人际宽恕对初中生心理健康的发展有重要影响， 本研究旨在了解初中生人际宽恕的现状，进行人际宽恕的干预研究。 名初中生进行问卷调查，进行初中生人际宽恕的现状研究：研究二为团 体辅导干预研究，为了探讨团体辅导对初中生人际宽恕的干预效果，在 某市某中学招募40名被试作为团体辅导的研究对象，分为干预组和对照 干预方案，关于干预组，开展八次团体心理辅导活动，而对照组不实施 任何干预，采用Heartland宽恕量表对干预组和对照组进行前测和后测， 探讨团体辅导的干预作用，在三个月之后，对研究二的所有被试进行追 踪后测，进一步验证人际宽恕团体辅导干预的持续性效果。研究结论如 下： (1)初中生人际宽恕水平在性别方面存在显著差异，男生显著高于女 生；在年级、是否独生子女、是否担任班干部以及生源地方面不存在显 著差异： (2)初中生人际宽恕水平在父母婚姻状况方面存在显著差异，具体表 现为父母初婚与再婚的初中生在宽恕总分和宽恕自己维度的得分高于父 母离异的初中生；父母初婚的初中生在宽恕他人维度的得分高于父母离 异的初中生： (3)初中生人际宽恕水平在主要照顾者方面存在显著差异，具体表现 为父母同时为照顾者的初中生在宽恕他人维度的得分高于母亲为照顾者 的初中生，且父母同时、其他人为照顾者的初中生的得分均高于父亲为 照顾者的初中生：父母同时为照顾者的初中生在宽恕总分上的得分均高 于母亲或父亲为照顾者的初中生： (4)通过宽恕主题团体心理辅导对初中生进行干预，可以提升其人际 宽恕水平； (5)REACH人际宽恕团体辅导干预对提高初中生人际宽恕水平具有 持续性效果。 关键词：初中生；人际宽恕；REACH人际宽恕团体辅导 The and Investigation of on Forgiveness Interpersonal Study Students JuniorSchool High Abstract totheindividual’S and refers forgiveness Interpersonalforgiveness orothers· behavior themselves totheoffensive by tolerantattitude making their viewtounderstand standontheoffender’Sof victimcan point The the behavior，andultimatelyforgive offendi