定量、定性分析型选择题老师.docVIP

PAGE PAGE / NUMPAGES 定量、定性分析型选择题 1、关系式法：对于多步进行的连续反应,尽管每一步反应都是各自独立的（反应条件和设备可能不同）,但前一个反应的产物是后一个反应的反应物,可根据中间产物的传递关系,找出原料和最终产物的关系式。由关系式进行计算会带来很大的方便,并且可以保证计算结果的准确性。 2、守恒法：守恒法是巧妙地选择化学式中某两数（如总化合价数、正负电荷数等）始终保持相等,或几个连续的化学方程式前后某粒子（如原子、电子、离子）的物质的量保持不变,做为解题的依据。可以避免书写化学方程式,从而提高解题的速度和准确率。该法抛开了繁琐的反应过程,只抓住始态和终态中某些物理量的守恒关系,可以简化思维,快速解答。 3、价态转换法：价态转换也称为“等价代换”。价态转换法就是用氢氧根离子或氯离子来沉淀某些金属阳离子时,消耗的阴离子的物质的量等于金属的“总正化合价数”。据此,可延伸为将金属用非氧化性酸恰好溶解后,再用上述阴离子沉淀时,消耗的阴离子的物质的量等于金属失去的电子的物质的量。 4、极端假设法：极端假设就是先将思路引向极端状态,使错综复杂的问题极端化、简单化,使之变成单一问题来求解。极端假设法常常用于求解范围类的试题,其基本思路常常有以下三种： （1）把可逆反应假设成向左或向右进行完全的反应； （2）把混合物假设成纯净物； （3）把平行反应分别假设成单一反应。 1． (2011宁夏银川一中二模)铁和氧化铁的混合物共x mol,加盐酸后固体全部溶解,共收集到ymol氢气,且向反应后的溶液中加入KSCN溶液不显红色,则原混合物中铁的物质的量为( ) A．（x+y）mol B．（x-y） mol C． （x-y）mol D． （x+y） mol 【答案】A 【解析】本题运用电子守恒法。根据电子守恒：与H＋反应生成H2的铁的物质的量等氢气的物质的量：n(Fe)=n(H2)=ymol；其余的铁则和Fe2O3以等物质的量溶于盐酸生成FeCl3,Fe＋Fe2O3＋6H＋=3Fe2＋＋3H2O,为 （x-y）mol,故共含铁ymol+（x-y）mol=（x+y）mol 。 2．（沈阳二中2011届高三年级理科综合第四次模拟测试）分析推理是化学学习方法之一。下列实验推理正确的是(　 ) A．在溶液中可发生下列反应：I2＋2HClO3＝Cl2＋2HIO3,说明I2的氧化性比Cl2强 B．某雨水的pH小于5.6,说明雨水中一定溶解了SO2 C．某溶液中加入氯化钡溶液,生成白色沉淀,再加稀盐酸沉淀不溶解,说明原溶液中一定含有SOeq \o\al(2－,4)。 D．灼热的铂丝与NH3、O2混合气接触,铂丝继续保持红热,说明氨的氧化反应是放热反应 【答案】D 【解析】A项中I2是还原剂,Cl2是还原产物,只能说明的I2还原性强于Cl2的还原性,A项错误；某雨水的pH小于5.6,可能溶解了SO2之后形成了硫酸,也可能溶解了NO2之后形成了硝酸,也可能二者都有,B项错误；C项不能排除Ag＋的干扰,错误。 3．（2011苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查二,11）X、Y、Z、W、R属于短周期元素。已知它们都不是稀有气体元素,X的原子半径在短周期元素的原子中最大,Y元素的原子最外层电子数为m,次外层电子数为n,Z元素的原子L层电子数为m＋n,M层电子数m－n,W元素与Z元素同主族,R元素原子与Y元素原子的核外电子数之比为2︰1。 下列叙述错误的是（ ） A．X与Y形成的两种化合物中阴、阳离子的个数比均为1∶2 B．Y的氢化物比R的氢化物稳定,Y的氢化物熔沸点比R的氢化物低 C．Z、W、R最高价氧化物对应水化物的酸性强弱顺序是：R W Z D．Y分别与Z、W、R以两种元素组成的常见化合物有5种 【答案】B 【解析】由题意“X的原子半径在短周期元素的原子中最大”可知X为钠元素；由“Z元素的原子L层电子数为m＋n,Y元素的原子次外层电子数为n”则可知n=2,m=6,故可知Y为氧元素,Z为硅元素；由“W元素与Z元素同主族”可知W为碳元素；由“R元素原子与Y元素原子的核外电子数之比为2︰1”可知R为16号元素硫。A项中氧化钠和过氧化钠中阴、阳离子的个数比均为1∶2,正确；B项中忽视了水中存在氢键,错误；C项中酸性强弱顺序为硫酸碳酸醋酸,正确；D项中氧元素分别与硅、碳、硫元素组成的常见化合物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅、二氧化硫和三氧化硫五种,正确。 4．（2011届江西省吉安市高三第三次模拟考试）已知下列反应的热化学方程式为： C（s）+O2（g）=CO2（g）; △H1=—393.5kJ/mol CH3COOH（1）+2O2（g）= 2CO2（g）+ 2H2O（1）;△H2=- 870.