小学英语教师课堂用语88119.docxVIP

v1.0 可编辑可修改 小学英语教师课堂用语及使用策略 课堂教学用语是教师组织课堂教学活动时所使用的语言，是成功课堂教学的保证之一。 教师课堂教学语言的质量在某种意义上是教师基本素质的缩影。 教师在使用课堂教学用语时应注意使用策略， 要注意体现‘人本性’，注重学生的情感因素。 教师的课堂教学用语从教学功能上可分为五大类： 1．招呼 / 问候语 2．提问语 3．反馈语 4．指示 / 演示语 5．告别语 1．招呼 / 问候语： 教师的课堂教学实际上从其走进教室的一刻起就开始了。 A good beginning makes a good ending. 一个好的开端对于一堂课来说非 常重要。教师主动、友好地同学生打招呼，不仅可以唤起学生的注意力，使其为开始上课作好准备，还可以创造一个平等、和谐、愉快的学习氛围 , 以保证课堂教学的顺利进行。参考用语： Hi, there! Good morning/ afternoon. Good morning/afternoon, kids. It ’s so nice/I ’m so happy to see you again. Good kids, you look great/ wonderful today. How are you doing, Kids How’s it going You look so happy, any goo