人美版美术三上《连环画》教学设计方案.docxVIP

人美版美术三上《连环画》教学设计方案 剑南路小学 肖芳 本课属于“造型，表现”领域，连环画是学生喜闻乐见的一种艺术表现形式，在学生有较高学习热情的基础上，引导学生探究连环画的艺术表现形式和特点不是难事，然而要学生创作连环画，对美术基础较好的学生还能够应对，基础较差的就更难，采纳小组合作的学习方式能够解决这一难题。 一、课 时：3 课时 二、教材简析： 1、教学重点：连环画的特点及其创作方法。 2、教学难点：故事中要紧情节的画面表现及形象的连续性。 3、教学关键点： 故事中的要紧情节的画面表现 三、教学理念：激发学生的学习爱好。 培养创新精神和解决咨询题的能力。 为促进学生进展而评判。 四、教学目标： 认知目标：通过观看、分析、创作连环画作品，了解连环画的特点。技能目标：培养学生的想象力、连环画的创作能力、语言表达及综合 学习能力。 情感目标：引导学生在小组学习氛围中，交流、共享资源，培养学生的创新意识。 五、教学预备：彩色复印纸、水彩笔、油画棒、课件、连环画书籍。 六、教学过程： 第一课时 教学 教学 教师活动 学生活动 教 学 过程 环节 媒 体 前 收集 料 教学 教学 入 新 ， 入 激 新 学生 好。 了解 画的 特点 探究 学  布置作 ：收集一到两本 分 收集喜 的 画 画 一、 教学 固情 ， 用具 情 静息 形。 1、