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语文园地六指导方案教学目标利用场所名称认识博馆等个生字能正确书写含迎等容易多写或少写笔画的字以及荡满等结构易错的字能运用学过的方法猜出词语的意思并能说出理解词语的方法重点对大自然充满好奇心愿意提出相关问题并把自己的问题写下来重点展示班级图书角的使用功能使学生遵守图书借阅公约养成借阅的好习惯重点积累背诵悯农其一理解古诗的意思体会劳动人民的艰辛重点引导学生产生对大自然的热爱之情和探索大自然奥秘的好奇心课前准备教师准备制作课件字卡词卡准备关于地壳运动的视频学生准备制作博馆览等张字卡制作问题卡片课时安排
语文园地六指导方案
教学目标
利用场所名称认识“博、馆”等 9 个生字；能正确书写“含、 迎”等容易 多写或少写笔画的字，以及“荡、满”等结构易错的字。 能运用学过的方法猜出 词语的意思，并能说出理解词语的方法。 （重点）
对大自然充满好奇心，愿意提出相关问题，并把自己的问题写下来。 （重 点）
展示班级图书角的使用功能， 使学生遵守图书借阅公约， 养成借阅的好习 惯。（重点）
积累背诵《悯农》（其一），理解古诗的意思，体会劳动人民的艰辛。 （重 点）
引导学生产生对大自然的热爱之情和探索大自然奥秘的好奇心。
课前准备
教师准备： 制作课件、字卡、词卡，准备关于地壳运动的视频。
学生准备： 1
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