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- 2020-11-21 发布于天津
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第课小石潭记教案北师大版初二上初中语文教学目的诵读全文体会作者情感按照游玩顺序分析课文内容把握情随景生情形交融的写法教学重点背诵全文明白得课文内容教学难点情形交融的写法教学方法导读点拨背诵拓展教学用具多媒体课件教时安排一课时教学设想本课内容较多教参建议两课时学完我设想利用多媒体教学信息量大能调动起学生借助多种感官同意知识的特点特拟定一课时完成教学任务教学进程一导课以黔驴技穷出自柳宗元的寓言黔之驴导入写景散文小石潭记的学习课件展现驴不胜怒蹄之的画面二预习情形检测讲明课件展现潭中鱼可百许头不可知其源
第 5 课《小石潭记》教案(北师大版初二上) 1doc 初中语文
教学目的:
诵读全文,体会作者情感
按照游玩顺序,分析课文内容
把握情随景生,情形交融的写法
教学重点:
背诵全文
明白得课文内容
教学难点:
情形交融的写法
教学方法:
导读-点拨-背诵-拓展
教学用具:
多媒体课件
教时安排:
一课时
教学设想:
本课内容较多,教参建议两课时学完,我设想利用多媒体教学信息量大,能 调动起学生借助多种感官同意知识的特点,特拟定一课时完成教学任务。
教学进程 :
一、 导课:
以〝黔驴技穷〞出自柳宗元的寓言 ?黔之驴 ?导入写景散文 ?小石潭记 ?的学习。
(课件展现:”驴不胜怒,蹄之……〃的
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