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金色的秋天中班教案 【篇一：主题活动《金色的秋天》】 大三班《金色的秋天》主题活动计划 执教者：陈婷婷 实施时间： 2016 年 9 月 14 日--10 月 26 日共四次 指导 金秋时节，落叶纷飞，大地悄悄地披上了金色的时装你还没注意秋 天已经来到。秋天在大班孩子们的眼中是甜美的，喧闹的，同时又 是多彩的好奇的。该主题活动既可以把其当作一个独立的活动来完 成，同时也起着与其他主题承上启下的作用。活动来源于幼儿的需 求作用于幼儿的实践中，幼儿的好奇心使他们天生对自然有探索的 欲望。树上纷飞的落叶，路边盛开的菊花，餐桌上诱人的瓜果蔬菜 等等，这一切在大人的眼中微不足道，但在孩子们的眼中却是那么 的有趣。在数不清的为什么中，孩子们细细品，味慢慢探求。游戏、 构建、涂鸦、实验、讨论，孩子们用自己的方式完美的描绘着美丽 的秋天。 为了更好地让幼儿了解、认识秋天，本学期我们开展了关于秋天的 主题，你（请用绘画、剪贴画或文字的方式告诉大家吧！） 1、你见过哪几种秋天的落叶？ 2、你知道秋天收获的粮食、水果和 蔬 菜有哪些？ 3、你知道哪些花是秋天开花的？ 4、你看到的秋天是什么样子的？ 主题活动具体方案： 一、活动目的： 1、关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美，积极学习运用多 种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。 2、会将感受到的秋天的特征、秋天的美反映在画画中。 3.学习用剪、切、拼、贴等技能，会使用自然材料进行创造的愉快 情感，体验与同伴合作活动的乐趣。 4、知道秋天是成熟的季节，感受丰收的美景。 5、了解农民劳动的艰辛，知道珍惜粮食，不浪费。 二、活动准备： 1、物质准备： 黑色记号笔，秋天粮食、蔬菜和水果的实物图若干，纸杯，秋天的 落叶若干、蜡笔、照片、剪刀、画纸若干。 2、环境创设： （1）布置主题环境创设《金色的秋天》： （2）布置有关 “金色的秋天 ”的区角环境创设等： 3、家长社区资源的利用： （1）家长可以带孩子去欣赏秋天的景色并拍成相片，让幼儿进一步 了解秋天的特征和秋天的美。 （2）请家长带幼儿收集不同类型的落叶。 三、活动过程： 活动方案一：《落叶贴画》（一） 2016 年 9 月 14 日 星期三上午 一、活动目标 1、欣赏各种各样的落叶 2、尝试用落叶进行创意组合、黏贴作画。 3、体验创作的乐趣。 二、活动准备 物质准备： 1、画纸、水彩笔、剪刀、双面胶 2、幼儿认识并和家长收集的各种不同的树的叶子。 三、活动过程 1、谈话导入活动，欣赏各种树叶，知道它们有大有小、形状不一， 可以组合成各种图形。 （1）、教师：小朋友们，你们喜欢秋天吗？为什么？ （2）、教师：〔出示树叶〕，美丽的秋天到了，小朋友在路上拾到 了很多的树叶，别看这些小小的树叶，它们的作用可大了。现在， 老师要变一个魔术，看，把这树叶剪成不同的图形拼放在一起，你 们看象什么？ （3）、教师变化树叶的形状，问：换一个形状呢？看看它又像什么？ 不一。每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形。 2、引导幼儿进一步探索。 （1）、教师 :那小朋友们现在看看你面前的材料，试着拼摆一下， 看看自己可以摆出什么？ 3、介绍树叶粘贴画的方法， （1）、教师：小朋友拼的画都很棒 ,这么漂亮的树叶拼的图画我们 要想保留下来你有什么好办法？（把树叶粘在画纸上。） （2）、教师：小朋友们真聪明，那么我们拼的时候需要注意：选择 自己喜欢的树叶图形，拼的时候要想好每个图形的位置，要有疏有 密，这样才好看。图形拼好后，在一片片的树叶后面粘上胶布，贴 在画纸上，再用手轻轻压一压。最后，可以用彩笔添画和装饰，但 不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。 4、幼儿动手制作，教师巡回指导。 5、结束贴画，引导幼儿展示作品并互相欣赏。 【篇二：幼儿园中班主题教育活动 —— 《我爱秋天》】 四川电大毕业设计（论文） 幼儿园中班主题教育活动 —— 《我爱秋天》 设计方案 作 者 周 露市级电大 乐山电大专 业 学前教育（专科） 年 级 12 秋 学 号 1251001461005 指导教师 李 晓 君 四川电大毕业设计（论文） 诚 信 承 诺 书 本人慎重承诺和声明：所撰写的《幼儿园中班主题教 育活动 —— 《我爱秋天》设计方案》是在指导老师的指导下自主完成，文中所 有引文或引用数据、图表均已注解说明来源，本人愿意为由此引起 的后果承担责任。 设计（论文）的研究成果所属学校所有。 学生（签名）： 年月日 提 纲 一、主题名称《我爱秋天》 二、主题选择的缘由 三、主题目标 四、 主题网路图 五、主题设计思路阐述 六、主题活动 活动 1 树叶变变变 活动 2 水果博览会 活动 3 我们去秋游 目 录 一、主题名称：我爱秋天 ?????????????