人教版七年级上册数学教案：3.3解一元一次方程(二)——去括号与去分母.docVIP

第2课时　去分母 教学目标 【知识与技能】 1．会用等式的基本性质2解有分母一元一次方程． 2．会列方程解决实际应用问题． 教学重难点 教学重点 会用去分母的方法解一元一次方程． 教学难点 理解实际问题中如何建立等量关系，并根据等量关系列出方程． 教学过程 环节1　自学提纲，生成问题 【5 min阅读】 阅读教材P95～P98的内容，完成下面练习． 【3 min反馈】 1．方程中的系数为分数时，根据等式的性质2，将含分数系数的方程两边都乘同一个数(所有分母的最小公倍数)，使方程中的分母为1，约去分母的过程叫做去分母. 2．方程中含有分母，解方程时，一般先去分母，再进行其他变形．去分母时方程的两边应同乘各分母的最小公倍数. 【教师点拨】①所选的乘数是方程中所有分母的最小公倍数；②用各分母的最小公倍数乘方程的两边时，不要遗漏方程中不含分母的项；③去掉分母后，分数线也同时去掉，分子上的多项式要用括号括起来． 3．解方程：3x＋eq \f(x－1,2)＝eq \f(x＋1,4)－eq \f(2x－1,3). 解：两边都乘12，去分母，得12×3x＋6(x－1)＝3(x＋1)－4(2x－1)． 去括号，得36x＋6x－6＝3x＋3－8x＋4. 移项，得36x＋6x－3x＋8x＝3＋4＋6. 合并同类项，得47x＝13. 系数化为1，得x＝eq \f(13,47). 环节2　合作探究，解决问