幼儿园教育教育活动设计及试卷习题.docxVIP

甘肃恒利中等专业学校 2013 — 2014 学年第二学期 2012 级 幼儿教育专业 期末考试试卷 （A） 《幼儿园教育活动设计指导 》 试题号 一 二 三 四 五 总分 得分 密 封 核分人签名 一、多项选择题 （每题 3 分，共 30 分） 线 1. 幼儿园教育活动设计的原则应包括： （ ABCD ） 内 、科学性原则 B 、发展性原则C 、活动性原则 A 不D 、整合性原则 E 、艺术性原则 2 、幼儿园教育活动的内容可分为四大类，分别是： （ ABCD ）。 要 A 、生活活动的内容 B 游戏活动的内容 C 、劳动活动的内容 D 、学习活动的内容 、幼儿园教育活动的特点包括 : （ ABCD ） A 、广范性与启蒙性 B 、游戏性与趣味性 C 、活动性与参与性 D 、综合性与整体性 4 、属于幼儿园五大领域教育活动模式是： （ ABCDE ） A 健康 B 社会活动 C 科学活动  艺术活动E. 语言活动 F. 社会活动 5、幼儿园教育活动常用的方法按不同性质可分为三大类，分别是： ( ABC ) A 、口头语言法 B 、直观教育法 C 、实践法 D 、评价类 E 、环境陶冶类 6、幼儿园身体锻炼活动的组织方法有： ( ABEF ) A 、讲解法 B 、信号法 C 、感知体验法 D 、情景表演法 E. 练习法 F. 示范法 为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计并用游戏的方式组织幼儿进行的语言教育活动是（ B ） A. 幼儿文学活动 B. 听说游戏 C. 讲述活动 D. 谈话活动 “教师创设环境的过程中，一直在采纳和吸收幼儿的建议并请幼儿参与， 让幼儿参与玩具、材料的投放。 ”这是在遵循什么原则（ C ） A 、发展适宜性原则 B 、安全性原则 C 、参与性原则 D 、开放性原则 9、幼儿教育活动设计的具体设计包括（ A B C D ） A 、活动目标、 B 、活动过程 C 、活动准备、 D 、活动延伸 幼儿学习语言的特点包括（ AB CD ） A. 在主动模仿中学习 B 、在具体运用中学习 C 、 在游戏活动中学习 D. 在逐步积累中发展语言 得分 评卷人 二、 填空题 （每题 2 分，共 10 分） 1. 广义的幼儿园教育活动是指幼儿园中一切教育活动的总和。 狭义的幼儿园教 育活动是指幼儿教师在一定的时间内专门组织的教育活动。 幼儿园教育活动包括五大领域、七大学科，七大学科分别是：语言、健康、科学、数学、音乐、美术、社会。 幼儿园健康教育涉及的内容很广， 总的来说，它包括幼儿园身心健康教育活动和幼儿园身体锻炼活动两大方面。 幼儿园教育活动目标设计主要包括三个方面：情感、态度方面；认知方面；行为技能方面 教育活动的组织策略包括：导入策略、过渡策略、掀起高潮策略、结束策略几大部分。 得分 评卷人 三、判断题（正确的划 √错误划× 每题 2分，共 10 分） 幼儿活动以游戏为主导。 （ √ ） 健康就是身体无疾病。（ × ） 幼儿在进行户外体育活动时要保证户外体育活动的安全和卫生。 （ √ ） 生长发育包括生理和心理两个密切联系的方面。 （ √ ） 体育活动能发展幼儿的基本动作，增强对外界环境变化的适应能力和抵抗能力（√ ）  得分 评卷人 四．名词解释 （每题 4 分，共 12 分） 健康 【不但是指没有身体的缺陷和疾病，而且还要具有良好的生理、心理健康、社会适应良好和道德健康】 直观教育法 【教师借助于实物、教具，设计相关的教育情景，将教育内容直观的展示给幼儿】 幼儿园听说游戏 【是为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计，用游戏的方式组织幼儿进行的语言教育活动。它是一种特殊形式的语言教育活动，含有较 多的规则游戏成分，能够较好地吸引幼儿参与到学习语言的活动中去，并在积极愉快的活动中完成学习语言的任务。 得分 评卷人 五．简答设计题 （4 小题，共 38 分） 简述幼儿学习语言的特点。 （8 分） 【在主动模仿中、运用中、游戏活动中学习语言，在逐步积累中发展语言】 简述幼儿园开展身体锻炼活动应注意的问题。 （8 分） 【适量、日常、多样、循序渐进、兴趣、安全】 3、简述幼儿园教育的总目标。 （8 分） 【促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展， 增强体质，培养良好的生活习惯、 卫生习惯和参加体育活动的兴趣、发展幼儿智力，培养正确运用感官和语言交 往的基本能力，增进对环境的认识，培养兴趣和求知欲望及动手能力，萌发幼 儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。培养幼儿初步的感受美 和表现美的情趣和能力。 】 以春天为主题设计一个活动 （14 分） 活动设计： 1、 设计意图 : 2、 活动目标： 3、 活动准备 : 4、 活动过程：