七年级历史：《活动课三秦始皇功过的辩论》教学设计.docxVIP

第 第 PAGE # 页 共 13 页 第 第 PAGE # 页 共 13 页 初中历史新课程标准教材 历史教案 （ 2019 — 2020 学年度第二学期 ） 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 历史教案 / 初中历史 / 七年级历史教案 编订： XX文讯教育机构 初中历史教案 文讯教育教学设计 活动课三秦始皇功过的辩论》教学设计 教材简介 : 本教材主要用途为历史给人们提供了经验， 历史学是一切学科的基础， 没有历 史就没有传承，就没有其他各种学科。历史不仅仅留给我们只是，同样也有教训，本教 学设计资料适用于初中七年级历史科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容 是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 知识与能力 （1）根据课本的人物、事件及相关的内容作为此活动课的基础知识 （2）培养学生多渠道收集史料能力 （3）训练学生运用历史唯物主义观点分析历史事件和历史人物的能力 （4）培养学生阅读、筛选材料的能力 （5）培养学生口头表达能力 过程与方法 1、整个过程按照课前准备和课堂辩论方式进行，课前在班上自由组合成两大组（ a 组、 b 组） a 组代表正方队、 b 组代表反方队，作为辩论双方。 正方论题：秦始皇是对中国历史有巨大贡献的杰出帝王，功大于过。 反方观点：秦始皇作为中国古代著名的暴君，过大于功。 2、每队按要求分成若干小组