人教版数学九年级 上册24.3正多边形的有关计算课件.pptVIP

创设情景 明确目标 （1）观察这些图片，你能否看到正多边形？ （2）你知道正多边形和圆有什么关系吗？ 24.3 正多边形和圆 温故而知新 问题1 什么叫正多边形？正多边形有什么性质呢？ 问题2 在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的弦 ，所对的圆周角 。 相等 相等 探究点一 认识正多边形和圆的关系 解决问题： 如图，把⊙O分成相等的5段弧，依次连接各分点得五边形ABCDE。这个五边形ABCDE是正五边形吗？为什么？ 合作探究 达成目标 ∴ ∠A=∠B.　 同理∠B=∠C=∠D=∠E. 又五边形ABCDE的顶点都在⊙O上, ∴ 五边形ABCD是⊙O的内接正五边形, ⊙O是五边形ABCD的外接圆. 变式训练 如图，把⊙O分成相等的6段弧，依次连接各分点得六边形ABCDEF.求证：六边形ABCDEF是正六边形. 合作探究 达成目标 想一想：菱形是正多边形吗？矩形和正方形 呢?为什么？ 正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形的中心角. 我们把一个正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的中心. 外接圆的半径叫做正多边形的半径. 中心到正多边形的距离叫做正多边形的边心距. 一、正多边形的有关概念： 　探究点二 正多边形的计算 例 星沙中学望星亭,它的地基是半径为4m的正六边形,求地基的周长和面积(精确到0.1m2). O A B C