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.word
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专业
专业?专注
通信与信息工程学院
MATLAB语言程序设计(综合实验)
班
电信1203班 级:
姓
宫博 名:
学
1207050326
号:
指导教
李远征 师:
设计时
2014.5.28 间:
成
绩:
评
评
语:
通信与信息工程学院
二0—四年
实验一 MATLAB的基本使用
、实验目的
1?了解MATALB程序设计语言的基本特点 ,熟悉MATLAB软件的运行环境
初步具备将2?掌握变量、函数等有关概念,掌握M文件的创建、保存、打开的方法, 般数学问题转化为对应计算机模型处理的能力 ;
初步具备将
3?掌握二维图形绘制的方法,并能用这些方法实现计算结果的可视化 。
、MATLAB的基础知识
通过本课程的学习,应基本掌握以下的基础知识
MATLAB 简介
:.MATLAB的启动和退出
二MATLAB使用界面简介
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专业
专业.专注
四?帮助信息的获取
五.MATLAB的数值计算功能
程序流程控制
M文件
函数文件
MATLAB的可视化
三、上机练习
2.熟悉MATLAB环境,
将第二部分所有的例子在计算机上练习一遍
1
1
2
3
1
9
1
8
7
3、已知矩阵A二
4
5
6 ,B =
:6
5
4 。求A*B,A .* B,比较二者结
_7
8
9
_3
2
1
1.仔细预习第二部分内容,关于MATLAB的基础知识。
果是否相同。并利用MATLAB的内部函数求矩阵
A的大小、元素和
长度以及最大
值。
解: A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9];
B=[9 8 7;6 5 4;3 2 1];
A*B ans =
30 24 18
84
69
54
138
114
90
A.*B
ans =9
ans =
9
16 21
24 25 24
两者结果不同21 16 9
两者结果不同
[m,n]=size(A)
m =
3
3
b=sum(A)
b =
12 15 18
a=le ngth(A)
a =
3
max(A) ans =
7 8 9
4、Fibonacci 数组的元素满足 Fibonacci 规则:ak .2 二 ak ak1,(k 二 1,2/ ); 且a“ = a2 = 1。现要求该数组中第一个大于 1oooo的元素。
1) 在命令窗口中完成;
2) 利用M文件完成;
3) 自己定义一个函数文件,并在命令窗口中调用该函数完成 。
解
a1=1;
a2=1;
b=0;
while b10000 b=a1+a2;
a1=a2;
a2=b;
end
b
Ttcos( x)(红色、虚线)和
Tt
cos( x)(红色、虚线)和
4
x、y轴有标注。
5.在同一个图形窗口的两个子窗口中分别画出
ji
COS(— X)(蓝色、星号)的波形。要求有标题, 8
解: x=-10:0.1:10;
y仁 cos((pi/4)*x);
subplot(2,2,1),plot(x,y1,r:)
xlabel(x1)
ylabel(y 1= cos((pi/4)*x))
title(余弦函数)
x=-10:0.1:10;
y2=cos((pi/8)*x);
subplot(2,2,2),plot(x,y1,b-.p)
xlabel(x2)
ylabel(y2=cos((pi/8)*x))
余弦函数余弦函数形O5O15 0 5 1 打 七 ■ ■
余弦函数
余弦函数
形
O
5
O
15 0 5 1 打 七 ■ ■ o O
- F(sd))吕上 K
O.-0?(§呂畧O
J1
X
X2
四、思考题
1、 在语句末加分号“;和不加分号有什么区别 ?
2、 M文件和函数文件有什么异同之处 ?
3、 矩阵乘(*)和数组乘(.*)有何不同?
实验二信号的表示及可视化
、实验目的
掌握连续信号的 MATLAB表示方法(表达式及图形描述);
掌握离散序列的 MATLAB表示方法(表达式及图形描述);
、实验原理
在MATLAB中通常用两种方法来表示信号,一种是向量表示信号,另一种则是用符号 运算的方法来表示信号。用适当的MATLAB语句表示出信号后,我们就可以利用 MATLAB 的绘图命令绘出直观的信号波形 。
(一 .)连续时间信号的表示及可视化
向量表示法:对于连续时间信号 f(t),我们可以用两个行向量 f和t来表示,其中t 向量是形如t=ti:p:t2的MATLAB命令定义的时间范围向量 ,ti为信号起始时间,t2为终止时 间,p为时间间隔。向量f为连续信号f(t)在向量t所定义的时间点上的样值。
符号运算表示法:如果信号可以用一个符号表达式来表示它 ,则我们可用ezplot命 令绘制出信号的波形
常用连续信号的表示
;(t
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