电磁铁的磁力一说课.docVIP

教育科学出版社六年级上册《能量》 《电磁铁的磁力 （一）》说课稿 单位： 金积中心学校姓名： 张常青尊敬的各位领导，各位老师，大家好！今天我说课的题目是《电磁铁的磁力 （一）》。 一、教材分析 《电磁铁的磁力 （一）》是教科版六年级上册第三单元《能量》中的第 3 课，本课是在学 生已经认识电磁铁的构造及会制作简单的电磁铁的基础上进行教学的。因此，在学生原有的知识经验上，根据电磁铁的磁力大小与其结构有明显的联系，学生都希望做一个磁力很大的电磁铁，所以通过做实验寻找影响电磁铁磁力大小的因素，适合学生心理需要和认知水平，本课让学生经历一个完整的探究过程，用自己的研究成果来证明电磁铁的磁力与线圈圈数有关，让学生体验到成功的喜悦。 本课有两个活动。第一，做出我们的假设。寻找所有可能影响电磁铁磁力大小的因素，并且所有的假设必须是有所依据的。第二，设计实验，检验假设。共同检验一个假设： 磁力大小与线圈圈数有关。通过假设，制定计划，交流计划，实施计划，分析数据，得出结论。这几个步骤，为下节课学生独立检验其他假设打下基础。 二、学情分析 1 / 5 六年级的学生已经具有一定的科学探究能力，由于本课的教学是在前两课的基础上进行的，对学生来说他们已经知道电磁铁的组成，并且亲自验证了电磁铁的性质。所以本课教学中，教师因势利导，注意以旧知引新知，给学生一定的时间和空间让他们经历一个完整的科学探究过程，体