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- 约 5页
- 2020-11-21 发布于山东
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演讲稿
提示:请参照资料包中的“演讲课件”
第 1
大家好,我 都了解如何做好 件, 但上好一堂 ,光有好的 件是不 的, 堂氛 也很重要,接下来就 大家介 一款与众不同的 堂管理工具。
第 2
首先我 来看一下几 堂的照片。
第 3
大家 的 堂情形是不是很熟悉上 的 候 是有些学生喜 干
自己喜 的事情,玩手机,嗑瓜子,做一些与 堂无关的事情。
第 4
或者,是不是每个班里都有几个 骨骼清奇的学生, 上 的 候就忍不住开始 起来了。
第 5
个学生很 道理, 着自己睡 , 不干 其他同学。
其 我 拜 数十位老 , 有些是 从事教学工作的老 , 大多数是有
十几二十年丰富教学 的老 , 他 告 我, 堂 律一直是上 遇到最 痛的 ;有 候甚至要花大半 的 去管理 堂 律, 停下来和学生 要遵守 堂秩序。
第 6
但,有些 堂是 的??
第7 :
是福建省福州市的一个小学 堂
老师将学生分成了几个小组, 随机抽选小组回答问题, 被抽选到的小组长可以选择组内组员回答问题,回答对了即可获得加分。
这个视频我们可以感受到每个学生都十分投入的参与到课堂活动中, 哪怕是传说中的后排高级休闲区的学生也在积极准备回答问题,整个课堂氛围非常热烈,学生的参与程度很高涨。
第 8 页
那么老师究竟在讲台上操作了什么呢
我们把镜头移到讲台:这位老师在用一种全新的方式
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