部编版二年级的上册语文第三单元单元备课.docxVIP

第三单元单元备课 教材分析： 本单元以儿童生活为主题，编排了《曹冲称象》 《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》四篇课文。这些课文以儿童的视角，表现儿童的生活。 学情分析： 本单元是课文单元， 在教学时，对课文内容理解的要求和课文单元 有所不同，应把教学重点放在识字写字上重在指导学生发现汉字规 律，运用形声字形旁表义、 声旁表音的特点归类识字，重点借助关键 词句，理解课文内容，指导朗读。鼓励学生运用已经掌握的生字方法 自主识字，要把识字、写字与朗读指导有机结合。大部分学生已自觉 地养成了自觉学习的习惯，比如，认真书写的习惯、认真完成作业的 习惯、自觉的阅读习惯、大声的朗读习惯等。 教学目标： 认识本单元 55 个生字、读准 4 个多音字、会写 38 个生字，会写 29 个词语。 正确、流利地朗读课文 了解关键词句的意思，能用指定的词语写句子。 借助关键词句，理解课文内容，讲讲故事。 能针对问题，说出自己感受或想法。 口语交际 能按照顺序说话，把主要意思说清楚。 培养学生 心听、静心听得好 ，在听的 程中， 住主要信息。 文园地一 字加油站 11 个生字，了解 的 构特点。 能正确辨析与运用同音字。 学 用“一 ?一 ?” 句子。 写写自己喜 的玩具。学 “在方格 上写， 点符号占一格”等基本写 格式要求。 学 制作 累卡， 交流 内外 累的 句， 初步养成 累的 。 背