中国的海洋资源重点学习的教学重点学习的设计.docVIP

《中国的海洋资源》教学设计 海口一中 蒙春圆 一、教学目标： 1、知识与技能 ： 1）了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景。 2）了解合理开发利用海洋资源和保护海洋环境的重要意义。 3）培养学生运用地图、图片分析地理事物的能力。 2、过程与方法： 通过多种方法创设情境，教师引导学生在情境中讨论、分析、总结、交流，形成解决问 题的方法，培养学生的读图用图能力，从而养成良好的地理学习能力。 3、情感、态度与价值观： 使学生认识开发利用海洋资源对人类社会可持续发展的意义，增强学生的海洋国土意 识，从而熏陶爱国精神。 二、教材分析（含课时安排建议） 《中国的海洋资源》 是湘教版《地理》八年级上册第三章第四节的内容，它是学生学习 了中国众多资源后的又一重点内容。 教材以人类开发和利用海洋资源为主线， 将海洋资源归 纳为生物资源、矿产资源和化学资源三部分，并重点介绍了我国对这些资源的开发和利用， 并在阅读和活动等环节补充了“海洋空间的利用” 、“赤潮”等新内容，进一步突出了海洋资 源的重要性，开阔了学生的视野，加深了对“蓝色国土”的认识，强调了保护“蓝色国土” 的重要意义，激发学生保卫“蓝色国土”的决心。建议安排一课时。 三、教学重难点： 最大的渔场、盐场和近海油田的分布 。 四、教学方法： 直观图象法、讨论归纳法、启发引导法 五、教具准备： 多媒体辅助教学课件 六、教学过程： （导