-雾在哪里-优秀教案.docVIP

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2020-11-23 发布于四川
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《雾在哪里》第一课时教学设计【教材分析】《雾在哪里》是一篇童话故事。作者运用拟人手法，将“雾”这一人们熟悉的自然现象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。雾把大海、天空等景物依次藏起，呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。作者赋予雾以孩子的语言，把大雾笼罩称作“雾藏起了世界”，把云开雾散称作“雾藏起了自己”，因此整篇课文显得生动有趣。课文的段落结构有共同点：描写雾的变化时，都是先写雾自言自语，再写雾把什么藏起来，最后写藏起之后的景色。课文的语言也很有特点：既让读者感受到雾的淘气可爱，又为学生想象雾景提供了依托。【学情分析】本单元围绕“想象”这个主题编排。这是继一年级上册第六单元后又一个