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网络安全从我做起 、意图 生活在当今的信息时代，人们在享受信息技术带来极大方便的同 时，也面临着一个更为严重的信息安全问题。尽管这方面的教训数不 胜数，但还是有很多人仍然熟视无睹，意识淡薄，缺乏必要的网络安 全知识，因此，如何安全规范地进行信息活动，预防计算机病毒，防 止利用计算机进行犯罪，以确保信息安全，这是信息活动过程中必须 引起足够重视的问题。 中学信息技术新课程标准中提出青少年要树立安全的信息意识， 学会病毒防范、了解信息保护的基本方法；了解计算机犯罪的危害性， 养成安全的信息活动习惯。 二、教学目的： 1、 通过网络安全课让学生了解计算机病毒的概念、特点、传播的 途径及其破坏性；通过网络搜索获取相关信息；懂得病毒防范一般措 施； 2、 通过网络安全课让学生了解病毒的传播途径和危害性；从学生 的切身体验或网上搜索，通过探讨研究，总结归纳获得解决问题的方 法；通过案例学习，了解计算机安全问题所造成的重大危害性； 3、 通过网络安全课教育学生在应用计算机和网络过程中应遵纪守 法律，白觉、白律，提高安全意识，养成良好的用网行为习惯，遵守 全国青少年文明上网公约，不做有害社会和他人的事情。通过网络安 全知识的学习，提高学生的信息素养。 三、 教学重点： 1、 计算机病毒的概念、特点、传播的途径及其破坏性； 2、 懂得病毒防范一般措施； 3、 了解病毒的传播途径、危害性和网络犯罪。 四、 教学难点： 1、 通过探讨研究，能够总结归纳获得解决问题的方法； 2、 掌握病毒防范一般措施和杜绝网络犯罪； 五、 说教学方法 1、 教法（15分钟）：通过以往发生的网络安全重大事故和近期热 门网络安全话题跟班级同学初步了解当前形式。采用问题驱动的方法 以达到教学效果。在课堂上引申出许多同学们感兴趣网络安全话题进 行思考和讨论。因为根据计算机这门学科的特点，计算机知识在一定 时间内会过时，必须要教会学生白学计算机新知识的方法，让学生学 会思考和观察，体会到白己解决问题后的乐趣，激发其学习积极性。 2、 学法（15分钟）：学生通过亲身的经历和几个个病毒实例的传 播和破坏过程演示，了解病毒的传播途径和危害性；从学生的切身体 验或网上搜索，通过探讨研究，总结归纳获得解决问题的方法。通过 案例学习，了解计算机安全问题所造成的重大危害性。 六、说教学思路和过程（15分钟） （一）利用网络进行信息交流有哪些方式及其功能特点 1、丰富的资源共享 2、更为广泛、便利的信息交流与合作 （二） 现代信息技术带来极大便利的同时，面临着更为严重的信 息安全问题 1、 举例说明网络带来的负面影响以及新的隐患问题？ （学生活动） 2、 了解计算机、网络技术的种种安全隐患问题 （三） 明确病毒的概念和特点 1、 什么是计算机病毒？计算机病毒有哪些特点？上网搜索相关内 容 2、 小组归纳，总结①计算机病毒是可以给计算机和网络造成危害 的程序；②传染性、破坏性、潜伏性、可触发性、不可预见性、寄生 性 七、遵守全国青少年文明上网公约： 要善于网上学习不浏览不良信息 要诚实友好交流不侮辱欺诈他人 要增强白护意识不随意约会网友 要维护网络安全不破坏网络秩序 要有益身心健康不沉溺虚拟时空