小学-语文-人教部编版(2019)-三年级上册语文课件8-15搭船的鸟（26张ppt）人教部编版.pptxVIP

15 搭船的鸟;鹉;啦;漂;［长］辨读：cháng（长发） zhǎng（长大） 运用：妹妹说她长（zhǎng）大了也要留长 （cháng）发。 ［难］辨读：nán（难过） nàn（灾难） 运用：这场灾难（nàn）给小明家带来很大的损 失，家里人都很难（nán）过。;;船夫： ;搭船的鸟是只什么鸟?; 翠鸟，体形较小，体色较淡，耳覆羽棕色，翅和尾较蓝，下体 呈红褐色，耳后有一白斑。单独或成对活动，平时常独栖在近水边的树枝或岩石上，食物以小鱼为主。翠鸟进入水中后，眼睛能迅速调整因为光线造成的视觉反差，所以捕鱼的本领很强。; “我”是怎样遇见这只小鸟的？;;;; 多么美的小鸟啊！它是什么时候飞来的呢？它站在那里做什么呢? 朗读第3自然段，找出答案。;; 小作者的猜想对吗？齐读第4自然段，找出答案。;;这只“搭船的鸟”到底是一只什么鸟?;我们应该怎样和鸟儿相处呢？; 鸟儿是人类的好朋友，我们应该和它们和谐相处。让我们爱护鸟类，走进大自然，去和鸟类做朋友吧！;搭船的鸟; 本文以一个孩子的口吻写了他在坐船去外祖父家途中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱。 ;作业;课后习题解答;2.读下面这段话，注意加点的词语，想象 翠鸟捕鱼的情景。 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。; 答案提示：这段话描写了翠鸟捕鱼时的动作，几个动词的运用形象地表现了翠鸟飞行速度之快。重点抓住其动作特点，想象合理即可。