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《学前儿童发展心理学》考试试题(5)
(考试时间120分钟 满分100分)
班级:----------- 学号:------------ 姓名:----------- 成绩:-----------------
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、选择题
1、( )是儿童生长发育最快速时期,也是心剪发展最快速时期。
A.出生后第一年 B.出生后第二年
C.出生后第三年 D.出生后第四年
2、( )影响儿童行为倾向性。
A.情绪 B.想象 C.记忆 D.思维
3、儿童言语准备在( )岁。
A.0—1岁 B.0—1.5岁 C.0—2岁 D.0—3岁
4、( )是维持儿童心理健康关键手段。
A.记忆 B.想象 C.思维 D.语言
5、( )是儿童心理活动和行为激发者。
A.个性 B.社会性 C.言语 D.情绪情感
6、( )是思维基础单位。
A.言语 B.概念 C.情绪 D.记忆
7、儿童思维发生时期在( )岁。
A.0—1岁 B.1—2岁 C.1.5—2岁 D.1—3岁
8、两岁儿童能集中注意( )分钟。
A.5—8 B. 10—20 C.10—12 D.半小时
9、婴儿认识世界和自己基础手段是( )。
A.行为 B.思维 C.想象 D.感知觉
10、( )产生和发展使儿童个性开始萌芽。
A.语言 B.思维 C.记忆 D.想象
二、填空题
1、????????? 想象是对头脑中已经有_______进行加工改造,重新组合成为___________过程。
2、????????? 婴儿发音大致经历三个阶段:1、简单发音阶段 2、___________ 3、___________________。
3、????????? 有意想象是_______________想象,这是依据一定_________而进行。
4、????????? 记忆态度是指记忆_________和__________。
5、????????? 注意含有稳定性、宽广性、__________、__________四种基础品质。
三、名词解释
1、????????? 再造想象
2、????????? 气质
3、????????? 直观行动思维
4、????????? 观察
5、????????? 有意注意
四、简答题
1、????????? 幼儿有意想象开始发展表现?
2、????????? 幼儿判定发展特点。
3、????????? 幼儿晚期心理特点。
五、叙述题
试述同伴交往关键性。
答案:
一、1、A 2、C 3、A 4、B 5、D 6、B 7、C 8、C 9、D 10、B
二、1、表象;新形象
2、连续音阶段;模拟发音—学话萌芽阶段
3、主动、有目标;任务
4、目标、意图
5、转移性、分配性
三、
1、????????? 依据一定图形、图表、符号尤其是语言文字描述说明,形成相关某种事物形象过程。
2、????????? 指一个人所特有心理活动动力特征,它使人整个心理活动全部带上独特色彩,制约着心理活动进行特点。
3、????????? 指对客观感知中,在自己和客体相互作用行动中进行思维。
4、????????? 是一个有目标、有计划、比较持久知觉过程,是知觉高级形态。
5、????????? 指有预定目标,需要一定意志努力注意,是注意一个主动主动形势。
四、1、(1)确定专题
(2)完成提出任务
(3)讲小说,编结尾
2、(1)形势逐步间接化
(2)依据逐步客观化
(3)理论逐步明确化
3、(1)好学、好问
(2)抽象概括能力开始发展
(3)个性初具雏形
五、
一、同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略,促进其社会行为向友好、主动方面发展。
二、同伴交往是学前儿童主动情感关键后盾。
三、学前儿童在同伴交往中观察学习和主动探索,有利于促进其认知能力发展。
四、同伴交往可为儿童自我意识发展提供有效基础。
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