综合学习实践活动《家务劳动我能行》.docxVIP

综合实践活动《家务劳动我能行》 活动目的： 本学期的《家务劳动我能行》综合实践活动课接近尾声了， 开一个成果展示会， 让学生重温课题活动时的辛酸与快乐。 总结好的课题活动方法， 交流经验和做法， 关注自己在活动中的成长。活动背景： 家庭生活能力是一个人最基本的生存能力， 它不仅可以培养孩子们的劳动观念和习惯， 还可以培养一个人的责任心。 让孩子帮助父母做家务，了解家庭生活的技能和技巧，养成自理、自立 的生活习惯。 让学生了解每个成员对家庭的责任和义务， 学会自己的事情自己做， 学习与家人进行交流和沟通， 感受亲情的温馨，培养学生热爱劳动、自立自强的品质。活动目标： 知识目标： 通过对家务劳动的调查活动， 了解在日常劳动中，家务劳动分类， 哪些劳动是属于家务劳动学会做一些简单的家务劳动。 能力目标：通过“练一练”、“做一做”、“露一手”活动，培养学生家务劳动的意识及能力。让学生学会请教、合作交往、收集、处理信息、语言表达、发现问题与解决问题的能力。 情感目标： 通过调查， 体会大人劳动的辛苦， 激发学生的家庭责任感。让学生品尝成功的喜悦。 教学重难点： 学会做家务活，能积极主动做家务。 体会父母做家务的辛苦，学会关心父母。活动准备 学生收集制作准备汇报的相关资料。 准备家务展示的相关物品。 — 3 名家长准备照片或视频展示孩子的家务劳动成果。活动过程 开场白：情景剧《我是一只勤劳的