人音版音乐二上《同坐小竹排》教学设计.docxVIP

人音版音乐二上《同坐小竹排》教学设计 课题 教学目标 教学重点 教学难点 教学预备 新课导入 教 学 过 程  同坐小竹排 年级 一 执教者 1、在欢乐的情境游戏中体验壮族民歌民风及壮族人民的幸福生活，感 受中国民族音乐的魅力。 2、学习歌曲《同坐小竹排》，引导学生用中强的力度、优美的声音演 唱，体会并表现歌曲中山青水秀的漂亮风光。 主动的有感情的进入音乐中，参与实践唱、舞的活动。 1、用甜美的歌声演唱《同坐小竹排》，感受壮族民间音乐。 2、准确地为歌曲中变换拍子打节奏。 1、三四拍和二四拍的节奏变化。 2、最后一句衬词的学唱。 3、歌曲中四度音程的音准咨询题 课件、钢琴 傣族的小卜少、小卜冒带我们看了漂亮的金孔雀 , 今天另一个少数民族壮族的小妹小弟来接我们去参观 , 你们想去吗 ? 1、友谊之声 为了表现我们的友好 , 我们学学壮族小孩打招呼。 Xxx ︱Xxx XX ︱ X- ︱ X- ‖ 嗨啰 里啰 嗨啰里啰赛！ 师：听，他们在跟我们打招呼呢！ （嗨啰里啰嗨啰里啰赛） （播放歌曲中这一句）相互打招呼。 2、划竹排游戏。 1）小竹排介绍 瞧, 他们乘了小竹排来了 , 看见过小竹排吗 ?先来听听小竹排的自我介绍。小提示：小竹排确实是将许多竹子并排扎结在一起， 放在水中作为交通工具，壮族小孩十几岁就会独自撑竹排了。 2）学划竹排 模 师：他们摇竹排的时候是有变化的，瞧