主板及接口重点学习的教学重点学习的设计.docVIP

第五课 主板和接口 课例名称 ： 第五课 主板和接口 佛山市禅城区南庄中学 彭国权 一、教材分析： 1、 教材的地位和作用 本节教学案例是选自佛山市《信息技术》初中版第三册第一单元第五课《主板和接口》 的内容，通过前二节的学习，学生对计算机的组成、计算机的发展历史、输入输出设备、存 储设备、计算机的工作原理等有了一定的认识，对本节课的开展已经作了一定的铺垫，而本 课的目的是让学生认识计算机的主板与接口，为以后学习计算机系统的组成等打下基础。 2、 教学内容的设计 ⑴ 了解主板上的插槽和接口 ⑵ 了解常见适配卡，常握常见适配卡的安装方法 二、学情分析： 经过前二节课的学习，学生对计算机的硬件知识有了一定的认识，但对电脑硬件系统的认识 只停留在外观上，他们渴望了解电脑内部硬件组成与接口方式。因此，教师在课堂上以多种教学 方式相结合，在激发学生学习兴趣的同时，增强学生的感性认识，通过探究与实践，引导他们一 步步达成教学目标。 三、学习目标分析： （一）知识与技能： 、了解计算机主板的类型与结构； 2、认识主板上的插槽和接口； 3、能够正确安装连接计算机的各大主要部件（ CPU、硬盘、内存、适配卡等） ； 4、尝试了解有关硬件的常识，如 CPU的品牌、常见适配卡的种类等。 （二）过程与方法： 、在分组协作中学会互相帮助，各显所长，团结协作的方法； 2、鼓励学生交流、体验和协作，培养学生的