乡下人家重点学习的教学重点学习的案例.docVIP

乡下人家教学案例 一、导入 师：同学们，老师今天要带大家去一个地方，一个非常美、非常迷人的地方。想知道是什么地方吗？ 生：想。 师：不要着急，先听一些声音（课件播放各种家禽的叫声） ，请大家听听。 师：听完这些声音后，你知道咱们要去哪儿了吗？ 生：乡下人家 师：好的，那么今天咱们就一起走进乡下人家，去看看乡下人家的美丽景色。 （板书课题，请同学齐读课题）二、学习新课 1、自由读课文 师：下面请大家自由朗读全文，同时思考：乡下人家给人留 下的总体印象是什么？开始。 （生自由读课文） 师：好，现在请回答老师问题： 乡下人家给人的印象是什么？ 生：景色独特、迷人。 师：景色独特、迷人。 （板书：独特、迷人） 你从哪一段看出来的？ 生：最后一段。 师：好，请大家读一读最后一段。 师：乡下人家景色独特、迷人是从哪些地方体现的呢？现在咱们回过头来，看一看课文的每段都写了什么？（轻声：课文读过了，也预习过了，第一段写了什么？说一说） 生：瓜架。 （板书：瓜架） 师： 第二段呢？ 生：花和竹。 （板书：花和竹） 师： 第三段？ 生：鸡。 （板书：鸡） 师： 第四段？ 生：鸭。 （板书：鸭） 师： 第五段讲了什么？ 生：门前吃饭。 （板书：门前吃饭） 师： 第六段写了什么？ 生：听歌入眠。 （板书：听歌入眠） 3、分段。 师：通过老师的板书可以看出①、②自然段写的是什么？ 生：植物。 （板书：植物