市级优秀班主任评选的方案.docVIP

焦作市职业教育中心学校 2013 年市级优秀班主任和“十佳”班主任评选方案 为进一步加强我校班主任队伍建设，提高班主任队伍的整体素 质，激发广大班主任热爱教育、献身教育的热情，全面提高教育教学 质量，充分发挥优秀班主任的模范引领作用， 提升我校班级管理水平， 根据市教育局【 2013】285 号文件精神，结合学校实际，特制定我校 2013 年市级优秀班主任和“十佳”班主任评选方案。 一、考核领导小组 组 长：李世安 副组长：侯永红 付银凤 成 员：耿会忠 曹华伟 姬光明 祁振悦 荆永平 刘荣富王正雍 韩建设 二、评选名额 市级优秀班主任 12 名 三、评选条件 具有良好师德。 有崇高的职业理想和坚定的职业信念， 重视学生思想道德教育、心理健康教育以及行为习惯养成教育等， 热爱学生，以身作则，为人师表。 爱岗敬业。在出勤、家校联系、活动组织等方面能积极履行岗位职责，发挥示范和引领作用。 班级管理成效显著。 班级各项工作管理规范有序， 评比成绩突出；班规可操作性强，班级纪律严明；学生课堂思维活跃，学习秩序良好，积极性高。 教育教学质量突出。 所带班级学业水平在全市内成绩优良， 在本单位内名列前茅。 连续担任班主任工作三年以上且目前仍担任班主任。 市级“十佳”班主任评选条件： 本着优中选优的原则，从具备上述市级优秀班主任评选条件的候选人中产生。 四、评选考核内容及标准 市级优秀班主任评选实行百分制考核。 评选考核内容包括师德师 风、爱岗敬业、教学业绩、班级管理、班级荣誉等五项。考核具体内 容及计分参考标准如下： ( 一) 师德师风考核计分参考标准（ 10 分）。 考核项目 考核内容 考核办法 得分 有无体罚或变相体罚学生， 歧视、 师德师风 排斥学困生，赶撵或因其他言行 实行倒扣 致使学生辍学，组织进行有偿家 分的考核 （10 分） 教，强迫和诱导学生为自己干私 办法。 活及其它不良行为。 师德师风考核说明： 学校根据《中小学教师职业道德规范》制定 具体考核标准。 ( 二) 爱岗敬业考核计分参考标准（ 5 分）。 考核项目 考核内容 考核办法 得分 班主任坐班、提前入校入班、例 会等是否存在迟到、早退、旷工 实行倒扣 爱岗敬业 等；与家长联系是否紧密，是否 分的考核 （5 分） 经常督促学生完成作业；是否注 办法。 重学生的全面发展；班会及各项 活动组织是否到位。 爱岗敬业考核说明： 学校根据日常班主任管理和学校相关规定制 定具体考核标准。 ( 三) 教学业绩考核计分参考标准（ 60 分）。 按对口升学率及技能大赛成绩进行积分排名确定 （具体细则学校自定）。 教学业绩考核说明： 班级成绩排名应在学校内相应序列前 30%以 内。 ( 四) 班级管理考核计分参考标准（ 20 分）。 考核项目 班级管理 （20 分）  考核内容 考核办法 得分 班级日常管理科学规范，制定有 操作性强的班规，班级秩序良好。 班风正、学风浓，学生全面发展， 根据学校对班 积极向上，学生自主学习积极性 级管理量化考 高，班级参与学校及以上团队活 核办法实施。 动积极、效果好，优秀生培养和 学困生转化成效显著。 班级管理考核说明： 具体标准由学校制定。 班级管理得分应在学校内相应序列前 20%以内。 ( 五) 班级荣誉考核计分参考标准（ 5 分）。 考核项目 考核内容 考核办法 得分 省级班集体荣誉 按受表彰级别累计 班级荣誉 市级班集体荣誉 加分，最高得分为 （5 分） 县级班集体荣誉 5 分。 校级班集体荣誉 总 分 注：班级荣誉按省、市、县、校级分别赋分值为 2、、1、分。 五、考核办法 师德师风以三年来情况综合评议；爱岗敬业、教学业绩、班级管 理以本学年情况进行考核； 班级荣誉以三年来所带班级的荣誉进行累 计计分，但不能超过该考核项目的最高分。 师德师风、爱岗敬业由学校考核小组评议打分。 教学业绩以市、校教育质量监测数据为依据。 班级管理由学校考核小组对照班主任管理工作要求和班主任工作完成情况实行量化考核， 也可根据学校对班级日常考核情况换算赋分。 班级荣誉由学校考核小组依据班集体荣誉的相关证件材料认定打分。 六、评选步骤 （一）市级优秀班主任评选步骤。 制定评选实施意见。 2. 学校组建考核小组。校长任组长，人数不少于 5 人。 学校制定评选方案。 各学校根据上级评选意见， 结合本校实际研究制定详细的评选方案。 公布评选基本条件。 学校考核小组要在有效时间内， 公布评选名额和基本条件。 学校考核。学校考核小组按照本校制定的评选考核计分标准逐项考核计分。 推荐报送与备案。 考核小组依据参加评选的班主任得分， 从高分到低分排序推荐人选。 学校按要求在校内公示后将考核结果及时报上级教育行政部门审查备案。 学校公示不少于 5 天，公示内容包括业绩、荣誉等