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自然界的水循环 自然界的水循环 【教学目标】 【教学目标】 一、知识与技能 一、知识与技能 1 1．记住水循环的重要环节，记住水循环的类型，通过水循环示意图得出水循环的定义 ．记住水循环的重要环节，记住水循环的类型，通过水循环示意图得出水循环的定义 2 2．理解水循环的地理意义。 ．理解水循环的地理意义。 3 3．运用水循环的原理知识，分析常见的人类活动对水资源的影响。 ．运用水循环的原理知识，分析常见的人类活动对水资源的影响。 二、过程与方法 二、过程与方法 1 1．通过水循环等知识的学习，使学生学会运用地理基本概念、原理分析评价地理问题。 ．通过水循环等知识的学习，使学生学会运用地理基本概念、原理分析评价地理问题。 2 2．播放水循环动画，让学生自主构建水循环的知识。 ．播放水循环动画，让学生自主构建水循环的知识。 三、情感态度与价值观 三、情感态度与价值观 1 1．培养学生学习地理兴趣和学习乐趣。 ．培养学生学习地理兴趣和学习乐趣。