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要求:理解每一种数的意义、性质及特征、来源,了解数与数间的
要求:理解每一种数的意义、性质及特征、来源,了解数与数间的区别与联系,及每一个数的最大最小关系。
《数的认识》知识结构图
数
基数
序数
负数
正数
负数与正数
在实际生活中的应用
读法和写法
大小的比较
整数
分数数
小数
百分数数
正整数
负整数
0
自然数
小数的意义
小数的性质
小数的分类
小数的计数单位
小数的读写
小数的大小比较
近似数
按整数部分分
按小数部分分
纯小数
混小数(带小数)
有限小数
无限小数
循环小数
不循环小数
纯循环小数
混循环小数
分数的意义
分数的性质
分数的分类
分数计数单位
分数读写
与除法关系
约分
通分
分数比较大小
真分数
假分数
带分数
奇数
偶数(包括0)
整数
读法写法
成数折扣
百分率、税率、利率
质数
合数
公因数
非0自然数
0
因数和倍数
因数
倍数
最大公因数
互质数
1
质因数
分解质因数
公倍数
最小公倍数
能被2、5、3整除数的特征
改写
省略
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