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教学案例 3 注重学习小组管理 讲求技能应用实效 关于“《汇聚我们的精彩》 -- 制作动感电子相册”的教学设计 张小珍 南河镇九里坪中心小学 一、教材内容及分析： 《汇聚我们的精彩》是鄂教版小学《信息技术》五年级下册第 12 课。本课 主要学习任务是应用编辑辑软件，把学生收集来的图片在“艺匠”编辑软件中， 通过编辑软件与模板相结合输出为精美实用的专业级动感电子相册。 重点操作技 术是使用艺匠软件，正确地实现将图片、模板媒体进行组合，最终输出 flash 格式文件。 二、学情分析： 在学习此课之前， 学生已经具备一定的图片文件搜集和处理技术， 能够用画图、ACDSEE 等应用程序加工处理图像， 组合文本和图像。 五年级信息技术下册 10 、11 课《获取图像信息》、《浏览图像信息》 的内容和本课有较强的连续性。通过这两课的学习， 学生获取各种资料更为简单便捷， 同时也为本课的教学准备 做好了技术上的准备。所以，虽然本课的教学看起来有一定的难度，但是，纵观 整个小学阶段的信息技术系统方面分析， 这一课是承上启下的教学安排， 技术承接方面有一个循序渐进的过程，是符合儿童认知规律的编排。从这个角度来看， 本课在整个小学阶段的地位， 可以说是对小学阶段多媒体技术的一个小结， 具有较强的综合性的， 本课学习的多媒体技术也是相当专业实用的， 打破了影视制作的神秘感。既能够激发学生的学习多媒体