修饰文字数重点学习的教案1wm.docVIP

银 川 十 六 中 教 案 课题： 修饰文字 主备人：魏苗 课时： 1 组长审核： 1.知识与技能 掌握文字修饰的基本方法 了解格式刷的作用 2.过程与方法 创通过作品的比较，使学生产生真实的需要，教学过程以教 师示范与学生探究相结合的方法 教学目标 3.情感态度价值观 培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。 培养学生自主学习、互相协作的能力。 发展学生的创新思维。 提高学生的审美情趣，激发学生学习计算机的兴趣。 教学重点 文字的字体、颜色、大小的改变 拼音的加注 加注带圈字符 教学难点 审美能力和信息处理能力的培养 教 学 设 计 修改与补充 1．创设情景，问题导入 师：老师要请问大家一个小问题， 同学们知道纳米是什么吗？让我们一起详尽地去认识一下纳米吧。 生：想 师：老师准备了有关纳米的两则信息材料， 相信读完后你就会揭开它的神秘面纱了。 [ 展示阅读材料 ] 师：同学们在阅读时发没发现这两篇短文的内容是一样的呢？如果叫大家选择，你喜欢读哪一篇呢？为什么？ 生：第二篇好。它的文字清晰，色彩丰富。 生：第二篇好。文章中的重点用下划线表示出来了。师：老师和大家的感觉一样。 一篇好的文档应该文字清 晰，色彩丰富，重点突出，整体和谐，这些效果是通过 “文字修饰”来实现的。 今天我们就一起学习 第四章 美化文档中的修饰文字 2．观察分析，引出新知 师：请同学们仔细观察两篇文档